MACAMMACAM KUE RAINBOW. Diposting 4th November 2012 oleh Anonymous. 0 Tambahkan komentar Sep. 16. RAINBOW CAKE . menerima pesanan kue rainbow berbagai macam-macam bentuk dan ukuran sebagai berikut. ukuran harga. 14 cm 170.000 . 16 cm 188.000. 18 cm 200.000 MengasosiasiMengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi from AA 1 Cicipinmacam-macam resto paling top. Dari kaki lima, yang viral, sampe kuliner legendaris, makanan enak kami antar ke kamu. Download Gojek. Pesan dari restoran Korean di Purworejo, Yogyakarta. Lihat-lihat makanan enak, pilih yang kamu suka, GoFood bakal antar ke kamu. Fish Cake & Katsu, Cokrokusuman TempatMengajukan Makanan Spesial. Jenis Makanan. Batas Waktu Pengajuan. Sebelum keberangkatan untuk penerbangan yang dioperasikan ANA. Cara Mengajukan Permohonan. Makanan Bebas Alergen. Hingga 24 jam (Penerbangan dari Jepang) Hingga 48 jam (Penerbangan ke Jepang) Melalui telepon. Nah menu andalan yang harus kamu coba disini adalah Club Sandwich with Grilled Chicken, Truffled Egg & Garlic Ravioli (Rp. 95.000). Menu andalan lainnya ada Whole Roast Baby Chicken, Salsa Verde, Fries (Rp. 150.000). Kamu harus coba juga Red Velvet Union Cake (Rp. 60.000) yang iconic banget dari Union. 843posts. Joined: Oct 2009. Moonlight still around, bakery soso only despite being expensive. TLJ dah lama bungkus even before MCO hit. also damn funny lah, the bread display in the middle of the shop, nice lah, but semua dah kering. This post has been edited by winter01942: Jun 22 2022, 01:42 PM. Card PM. MCq4. No Tanggal Revisi KUR/PS/FO-001 1 Maret 2017 06 PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH SMK MUHAMMADIYAH 1 BLORA TERAKREDITASI A Alamat Jl. Gatot Subroto Km. 1 Blora, 58213 Telp/Fax 0296 532761, Jawa Tengah, Indonesia Website Email [email protected] SILABUS NAMA SEKOLAH SMK MUHAMMADIYAH 1 BLORA KOMPETENSI KEAHLIAN TATA BOGA MATA PELAJARAN PRODUK CAKE, DAN KUE INDONESIA KELAS/ SEMESTER XI KOMPETENSI INTI KI 3 Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar 104 8 JP 45 MENIT Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Menganalisis kue Indonesia dari ketan dan tepung ketan Membuat kue Indonesia dari ketan dan tepung ketan Menganalisis kue Indonesia dari beras dan tepung beras Kue-kue Indonesia dari beras ketan dan tepung ketan Kue-kue Indonesia dari Mengamati  Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Kue Indonesia dari beras ketan dan tepung ketan Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Kue Indonesia dari berasketan; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Kue Indonesia dari beras ketan dan tepung ketandi wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Kue Indonesia dari berasketan dan mencatat halhal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik kue Indonesia dari beras ketan Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik Mengamati  Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Kue Indonesia dari beras dan tepung beras Observasi pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung 4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya  Bahan praktik Alat praktik bahan Referensi / buku terkait  4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat kue Indonesia dari berasketan Observasi Membuat kue Indonesia dari beras dan tepung beras Menganalisis kue Indonesia dari umbi-umbian beras dan tepung beras Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Kue Indonesia dari beras dan tepung beras; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Kue Indonesia dari beras dan tepung beras di wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Kue Indonesia dari beras dan tepung beras dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik kue Indonesia dari beras dan tepung beras Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung Mengamati Observasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat kue Indonesia dari beras dan tepung beras  Bahan praktik Alat praktik bahan Referensi / buku terkait  Membuat kue Indonesia dari umbi-umbian Menganalisis kue Indonesia dari hunkue dan agaragar Kue-kue Indonesia dari umbi-umbian Kue-kue Indonesia dari  Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Kue Indonesia dari umbi-umbian Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Kue Indonesia dari umbi-umbian; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Kue Indonesia dari umbi-umbiandi wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Kue Indonesia dari umbi-umbiandan mencatat halhal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik kue Indonesia dari umbi-umbian Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung Mengamati  Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Kue Indonesia dari hunkue dan agar-agar Observasi 4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya  Bahan praktik Alat praktik bahan Referensi / buku terkait  4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat kue Indonesia dari umbi-umbian Membuat kue Indonesia dari hunkue dan agaragar Menganalisis kue Indonesia dari kanji/sagu hunkwe dan agaragar Kue-kue Indonesia dari sagu Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Kue Indonesia dari hunkue dan agar-agar; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Kue Indonesia dari hunkue dan agar-agar di wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Kue Indonesia dari hunkue dan agar-agardan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik kue Indonesia dari hunkkue dan agar-agar Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung Mengamati Observasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat kue Indonesia dari hunkkue dan agaragar  Bahan praktik  Alat praktik Referensi / bahan ajar terkait  Membuat kue Indonesia dari kanji/sagu Menganalisis kue Indonesia dari kacang-kacangan  Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Kue Indonesia dari sagu Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Kue Indonesia dari sagu; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Kue Indonesia dari sagu di wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Kue Indonesia dari sagu dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik kue Indonesia dari sagu Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung Mengamati Observasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat kue Indonesia dari sagu 4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya  Bahan praktik Alat praktik bahan Referensi / buku terkait  Membuat kue Indonesia dari kacang-kacangan Mengevaluasi Indonesian cake Kue-kue Indonesia dari kacang-kacangan Indonesian cake  Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Kue Indonesia dari kacang-kacangan Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Kue Indonesia dari kacang-kacangan; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Kue Indonesia dari kacang-kacangandi wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Kue Indonesia dari kacang-kacangan dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik kue Indonesia dari kacang-kacangan Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung Mengamati Observasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat kue Indonesia dari kacang-kacangan 4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya  Bahan praktik Alat praktik bahan Referensi / buku terkait   Membuat Indonesian cake misalnya lapis legit, lapis surabaya Menganalisis kue Indonesia dari terigu Kue-kue Indonesia dari tepung terigu Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Indonesian cake Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Indonesian cake; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Indonesian cake di wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Indonesian cake dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik Indonesian cake Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik Indonesian cake  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik Indonesian cake pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung Mengamati Observasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat Indonesian cake 4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya  Bahan praktik Alat praktik bahan Referensi / buku terkait   Membuat kue Indonesia dari terigu Menerapkan bahan pengisi kue  Bahan Pengisi Kue Mengamati Video/gambar/benda sebenarnya yang berkaitan dengan Kue Indonesia dari tepung terigu Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan Kue Indonesia dari tepung terigu; dan apakah ada hubungan berbagai jenis Kue Indonesia dari tepung terigudi wilayah Indonesia Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat Kue Indonesia dari tepung terigu dan mencatat halhal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Menganalisis hasil praktik kue Indonesia dari tepung terigu Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik Mengamati  Mengamati Video/gambar yang berkaitan dengan bahan pengisi kue pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatanperkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran 4 minggu  video/gambar/kue sebenarnya  Bahan praktik Alat praktik bahan Referensi / buku terkait  Tes Kinerja membuat kue Indonesia dari tepung terigu Observasi  video/gambar Membuat bahan pengisi kue Menganalisis hasil bahan penutup kue   Pembuatan bahan pengisi kue Bahan Penutup Kue Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macama-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara penyimpanan bahan pengisi ; dan apakah ada hubungan bahan pengisi dengan bahan penutup dan jenis kue Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat bahan pengisi dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan bahan pengisi kue Mengamati pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung 4 minggu Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis  Bahan praktik bahan pengisi kue  Alat praktik bahan pengisi kue Referensi / bahan ajar terkait  Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat bahan pengisi kue Observasi 4 minggu  Video/gambar Membuat bahan penutup kue Menganalisis bahan penghias kue  Pembuatan bahan penutup kue bahan penghias kue  Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan bahan penutup kue Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara menggunakan cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan bahan penutup dengan isi dan jenis kue Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat bahan penutup dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk membedakan macam-macam bahan penutup kue berdasarkan karakteristik, bahan dan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan bahan penutup kue Mengamati  Bahan praktik bahan penutup kue  Alat praktik bahan penutupi kue Referensi / bahan ajar terkait  Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat bahan penutup kue Observasi 4 minggu  Video/gambar Membuat bahan penghias” kue Menganalisis”or nament” kue Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan bahan penghias kue Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara menggunakan cara penyimpanan bahan penghias kue; dan apakah ada hubungan bahan penghias kue dengan isi dan jenis kue Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat bahan penghias kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk membedakan macam-macam bahan penghias kue berdasarkan karakteristik, bahan dan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan bahan penghias kue  Ornament kue Mengamati  Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan ornament kue Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran Portofolio Laporan tertulis kelompok  Bahan praktik bahan penghias kue  Alat praktik bahan penghias kue Referensi / bahan ajar terkait  Tes Tes tertulis Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat bahan penghias kue Observasi  Video/gambar Membuat ”ornament” kue Menerapkan plain cake  Pembuatan Ornament kue plain cake Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara menggunakan , cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan antara ornament kue dengan jenis kue yang akan dibuat Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat ornament kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk menganalisis ornament kue yang sudah dipraktikkan terkait dengan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan analisis hasil praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan bahan penutup kue Mengamati  Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan plain cake Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran Portofolio Laporan tertulis kelompok 4 minggu  Bahan praktik ornament kue  Alat praktik bahan ornament kue Referensi / bahan ajar terkait  Tes Tes tertulis Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat ornament kue Observasi  Video/gambar Membuat plain cake Menganalisis gateaux, torten Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara menggunakan , cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan antara plain cake dengan jenis kue yang akan dibuat Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat ornament kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk menganalisis plain cake yang sudah dipraktikkan terkait dengan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan analisis hasil praktik,  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan plain cake gateaux, torten Mengamati  Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan gateaux, torten Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran Portofolio Laporan tertulis kelompok 4 minggu  Bahan praktik plain cake  Alat praktik bahan plain cake Referensi / bahan ajar terkait  Tes Tes tertulis Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat plain cake Observasi  Video/gambar Membuat gateaux, torten Menganalisis cake ulang tahun Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara menggunakan , cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan antara gateaux, torten dengan jenis kue yang akan dibuat Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat ornament kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk menganalisis gateaux, torten yang sudah dipraktikkan terkait dengan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan analisis hasil praktik gateaux, torten  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan gateaux, torten Mengamati  Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan cake ulang tahun Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran 4 minggu  Bahan praktik gateaux, torten  Alat praktik bahan gateaux, torten Referensi / bahan ajar terkait  4 minggu  Video/gambar  Bahan praktik cake ulang tahun Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat gateaux, torten Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran Portofolio Membuat cake untuk ulang tahun Mengevaluasi cake perkawinan menggunakan , cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan antara cake ulang tahun dengan jenis kue yang akan dibuat cake perkawinan  Alat praktik bahan cake ulang tahun Referensi / bahan ajar terkait  Laporan tertulis kelompok Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat ornament kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk menganalisis cake ulang tahun yang sudah dipraktikkan terkait dengan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan analisis hasil praktik cake ulang tahun  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan cake ulang tahun Tes Tes tertulis Mengamati Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan cake perkawinan Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat cake ulang tahun 4 minggu  Video/gambar  Bahan praktik cake perkawinan Membuat cake untuk perkawinan menggunakan , cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan antara cake perkawinan dengan jenis kue yang akan dibuat Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat ornament kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk menganalisis cake perkawinan yang sudah dipraktikkan terkait dengan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan analisis hasil praktik cake perkawinan  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan cake perkawinan Mengevaluasi special cake special cake Mengamati Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan special cake Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis  Alat praktik bahan cake perkawinan Referensi / bahan ajar terkait  Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat cake perkawinan Observasi  Video/gambar Memodifikasi special cake Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara menggunakan , cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan antara special cake dengan jenis kue yang akan dibuat Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat ornament kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk menganalisis special cake yang sudah dipraktikkan terkait dengan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan analisis hasil praktik special cake  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan special cake Mengevaluasi fusion cake fusion cake Mengamati Mengamati Video/gambar atau membaca buku terkait dengan fusion cake Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran Portofolio Laporan tertulis kelompok 4 minggu  Bahan praktik special cake  Alat praktik bahan special cake Referensi / bahan ajar terkait  Tes Tes tertulis Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat special cake Observasi  Video/gambar Membuat fusion cake Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-macam, karakteristik, bahan dan alat yang digunakan, cara membuat, kriteria hasil , cara menggunakan , cara penyimpanan bahan penutup ; dan apakah ada hubungan antara fusion cake dengan jenis kue yang akan dibuat Mengumpulkan Data  Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber informasi  Melakukan praktik membuat ornament kue dan mencatat hal-hal yang dijumpai saat praktik data yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan  Kerja kelompok untuk menganalisis fusion cake yang sudah dipraktikkan terkait dengan kriteria hasil Mengasosiasi  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik untuk menjawab pertanyaan  Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik terkait dengan jawaban pertanyaan Mengkomunikasikan  Membuat laporan hasil diskusi dan analisis hasil praktik fusion cake  Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan praktik pembuatan fusion cake Ceklist lembar pengamatan sikap selama pembelajaran 4 minggu Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatan perkembangan pengetahuan, keterampilan selama pembelajaran Tes Kinerja membuat fusion cake Keterangan Sumber Belajar Blora, Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. Salamun NBM. 664 691 Juni 2018 Guru Mata Pelajaran Achmad Didik Ali Yahya, NBM 1201790  Bahan praktik fusion cake  Alat praktik bahan fusion cake Referensi / bahan ajar terkait  HOMEARTIKEL10 Rasa Cake Favorit untuk Merayakan Ulang Tahun Rasa cake di dunia ini ada banyak, namun hanya beberapa yang dijadikan favorit. Berikut ini adalah rasa yang paling digemari di seluruh cake di dunia ini ada banyak, namun hanya beberapa yang dijadikan favorit. Berikut ini adalah rasa yang paling digemari di seluruh tahun merupakan hari istimewa yang hanya hadir sekali dalam setahun, tentunya tidak akan afdol bila tidak dirayakan bersama-sama teman atau keluarga. Biasanya untuk merayakannya, ENDEUSiast membutuhkan makanan yang dimasak atau diadakan untuk menyimbolkan rasa syukur terhadap Yang Maha Kuasa, salah satunya kue atau banyak rasa cake di dunia ini. Tentunya diantara sekian banyak rasa, ada beberapa yang menjadi favorit dan hampir selalu dipakai ketika membuat cake. Penasaran?Di bawah ini merupakan rasa favorit semua orang di dunia. Siapa tahu ada rasa yang ingin ENDEUSiast gunakan untuk merayakan ulang tahun! coklat memang jadi kegemaran orang diseluruh dunia. Dicampurkan dengan adonan kue, dijadikan cream, dressing, atau garnish, semua akan terasa cocok. Apalagi kalau ENDEUSiast membuat chocolate cake seperti resep ini . keju memang ngga ada matinya. Fermentasi dari susu ini terasa asin gun rih, namun itulah yang menjadikan orang-orang satu yang sering dibuat adalah cheesecake. Coba buat dengan resep ini yuk! chipChocolate chip memiliki rasa yang sedikit berbeda dengan rasa coklat. Perbedaannya adalah rasa yang lebih ENDEUSiast penyuka rasa vanila ? Rasa vanila merupakan rasa yang sering disandingkan atau digabungkan dengan rasa coklat. Ia juga berasal dari susu dengan rasa gurih susu campur velvetCake dengan rasa red velvet akhir-akhir ini sedang menjadi tren. Cake ini dianggap sebagai jenis yang high bia juga diartikan marmer. Biasanya jenis cake ini lebih sering dijumpai dalam bentuk pound kaget, di Indonesia memang cake jenis ini jarang dibuat atau memang tidak pernah. Namun di Amerika, carrot cake merupakan salah satu kue yang paling mungkin menjadi rasa cake yang aneh buatmu. Tapi rasa lemon memang merupakan rasa yang digemari karena meninggalkan esensi jeruk dan citrus saat di bukan hanya digunakan dalam campuran kue-kue Indonesia, tapi juga dijadikan rasa dalam cake ulang tahun di luar negeri. ENDEUSiast mungkin agak kurang suka rasa ini jika tidak suka dengan kelapa, namun percayalah rasa ini enak dan banyak ini menggukan taburan sprinkles di dalamnya. Rasanya tentunya manis dengan ledakan-ledakan kecil di cake dengan rasa seperti di atas, bisa ENDEUSiast beli di toko kue atau pastry terdekat. Namun cake dengan rasa unik seperti wortel, lemon ataupun kelapa, bisa jadi sedikit sulit ENDEUSiast cari walupun tentunya layak dicoba! Sepertinya Anda menggunakan alat otomatisasi untuk menelusuri situs web kami. Mohon verifikasi bahwa Anda bukan robot Referensi ID be77c595-0bbf-11ee-b3f2-58726c716f4e Ini mungkin terjadi karena hal berikut Javascript dinonaktifkan atau diblokir oleh ekstensi misalnya pemblokir iklan Browser Anda tidak mendukung cookie Pastikan Javascript dan cookie diaktifkan di browser Anda dan Anda tidak memblokirnya. Galeri Foto Instagram - detikFood Minggu, 19 Jul 2020 2200 WIB Jakarta - Pemilik akun Instagram menampilkan deretan cake gaya Korea buatannya. Tampilannya sederhana namun sangat cantik. Yuk, intip! Korean Style Cake sedang jadi tren kue ulang tahun saat ini. Tampilannya sangat cantik dan tetap sederhana. Terbuat dari krim warna-warni dengan hiasan yang lucu. Foto Instagram Warna-warna yang digunakan untuk membuat Korean Style Cake ini adalah warna pastel. Seperti baby pink, putih, dan ungu muda hingga memberi kesan lembut dan cantik. Foto Instagram Tak hanya warna cerah, ada juga warna cokelat tua dengan campuran cokelat, cokelat muda, dan biru yang terang. Tapi hiasannya tetap sederhana. Foto Instagram Jenis kue yang digunakan untuk membuat Korean Style Cake ini adalah sponge cake. Biasanya juga ditambahkan buah segar seperti peach, stroberi, blueberry, melon, dan anggur di beberapa lapisannya. Foto Instagram Seperti kue dengan paduan warna putih dan merah muda ini, terlihat menggemaskan sekali. Apalagi hiasan buah peach dari krim di bagian atas kuenya. Di dalam kue lalu ada lapisan buah stroberi dan krim vanila. Foto Instagram Korean Style Cake cocok sekali dihadirkan saat pesta ulang tahun atau dijadikan hadiah. Di tengahnya bisa diberikan hiasan berupan ucapan selamat dan hiasan menarik lainnya. Foto Instagram Bisa juga digunakan untuk hadiah pernikahan saudara atau sahabat. Seperti kue berbentuk hati dengan warna salem ini. Di tengahnya ditambahkan tulisan berwarna biru muda yang kontras. Foto Instagram Hiasan bunga ternyata juga bisa digunakan untuk Korean Style Cake. Seperti kue satu ini yang menggunakan beberapa hiasan bunga warna-warni dan berukuran sedang. Foto Instagram Tak hanya bunga, buah stroberi juga cocok digunakan untuk topping pada Korean Style Cake. Apalagi buah stroberi asal Korea terkenal dengan ukurannya yang besar dan rasanya manis. Foto Instagram Tak hanya berbentuk kotak, hati, dan lingkaran saja, Korean Style Cake juga bisa berbentuk setengah lingkaran. Lalu selain sponge cake vanila, bisa gunakan rasa cokelat. Di bagian tengah dan luarnya ditambahkan buah stroberi dan anggur hijau yang segar. Foto Instagram PEXELS/Piotr Arnoldes ilustrasi kue ulang tahun berbahan dasar sponge cake. - Kue ulang tahun dibuat dari beberapa jenis dasar kue, seperti sponge cake, pound cake, dan red velvet cake. Seiring berkembangnya zaman, jenis dasar kue ulang tahun terus bertambah menjadi lebih dasar kue tersebut dibedakan karena memiliki bahan utama, bahan tambahan, dan metode pembuatan yang berbeda. Selengkapnya, simak 10 dasar kue ulang tahun yang dilansir dari Epicurious berikut ini. Baca juga Resep Butter Cream untuk Hiasan Kue Ulang Tahun 1. Sponge cake Sponge cake merupakan salah satu dasar kue yang memiliki tekstur ringan dan banyak dijadikan kue ulang tahun. Orang Indonesia umum mengenal sponge cake dengan sebutan kue bolu. Sponge cake dibuat dari campuran telur dan gula, tepung terigu, susu bubuk, dan margarin cair yang diaduk hingga mengembang. Baca juga Resep Sponge Cake Lembut Khas Paskah di Polandia, Babka Wielkanocna 2. Butter cake PIXABAY/RITA E ilustrasi butter cake. Butter cake memiliki tekstur yang lembut dan lebih padat dibandingkan dengan tekstur sponge cake. Cara membuat butter cake dimulai dengan mengocok mentega hingga lembut dan pucat, lalu dilanjutkan dengan menambahkan bahan lain, seperti telur, tepung, dan beberapa jenis butter cake menurut warnanya, yaitu butter cake chocolate, butter cake white, dan butter cake yellow. Baca juga Resep Oreo Cake, Cuma Butuh 3 Bahan Sederhana 3. Chiffon cake MAHENDRI Ilustrasi chiffon cake pandan. Chiffon cake termasuk jenis kue yang mudah dikenali dari luar karena bentuknya yang lebih tinggi dan besar dibandingkan jenis kue lainnya. Sama seperti sponge cake, chiffon cake juga memiliki tekstur yang lembut dan ringan. Untuk membuat chiffon cake, putih telur harus dikocok secara terpisah dengan bahan lainnya, lalu dicampur menjadi satu sebelum dipanggang. Baca juga Resep Chiffon Cake Pandan, Hasilnya Lembut dan Wangi 4. Pound cake PIXABAY/ROMEOANDJULIET ilustrasi pound cake. Pound cake merupakan jenis butter cake tradisional khas Inggris. Pound cake mulanya dibuat dengan takaran bahan per pon, seperti satu pon mentega, satu pon gula, satu pon telur, dan satu pon tepung. Pound cake biasanya memiliki tekstur yang halus dan sangat ringan serta disajikan polos atau diberi glasir sederhana. Baca juga Sejarah Black Forest Cake, Kue Ulang Tahun Favorit Keluarga

macam macam fusion cake